• Insegnanti con grande conoscenza ed esperienza internazionale nelle aule Montessori.
• Materiale didattico: nel nostro campus virtuale.

Nella Casa dei bambini, la proposta Montessori si concentra sulla promozione dello sviluppo del Linguaggio orale e dell’inizio dei processi di scrittura e lettura.

I materiali si concentrano sulle esigenze di comunicazione dei bambini e sono presentati in modo dinamico.

Attraverso la lettura, i bambini saranno in grado di avventurarsi in qualsiasi area di conoscenza; anche le capacità di espressione orale e scritta sono una parte fondamentale dello sviluppo globale, con implicazioni per gli aspetti emotivi, motori, cognitivi e sociali.

“Quell’attività insaziabile potrebbe essere paragonata a una cascata. I bambini scrivevano ovunque: sulle porte, sui muri e persino a casa sulla crosta del pane. Quando hanno avuto l’idea che stavo trasmettendo i miei pensieri a loro come se stessi parlando con loro (mentre stavo leggendo) hanno iniziato a prendere i fogli di cui avevo scritto, per cercare di leggerli in un angolo della classe ” – Maria Montessori

Scopi e fondamenti dell’area linguistica nella Casa dei bambini

• Studio e composizione del linguaggio.
• Periodi sensoriali legati alle capacità comunicative.
• Fasi dello sviluppo del linguaggio.
• Raccomandazioni per promuovere la lingua orale tra i tre e i sei anni.

Preparazione indiretta per la scrittura e la lettura

• Alcuni esercizi di vita pratica.
• Alcuni esercizi con materiali sensoriali.
• Esempi di attività.

Gruppi di esercitazione linguistica alla Casa dei bambini

• Arricchimento della lingua orale.
• Aiuta allo sviluppo della scrittura.
• Aiuta a leggere lo sviluppo.
• Esempi di attività.

La lingua è uno degli aspetti che distingue gli esseri umani e svolge una duplice funzione: l’espressione individuale e l’opportunità di relazionarsi con gli altri, da qui l’importanza di promuovere le capacità di comunicazione orale e scritta fin dai primi anni.

Questo corso è molto utile in: Scuola in casa; Librerie di giocattoli; Centri di rinforzo doposcuola; ecc.

• • Insegnanti.
  • Professionisti interessati all’istruzione della prima infanzia.
  • Studenti di educazione infantile, primaria, ecc.
  • Famiglie homeschooler (homeschooling)
  • Educatori per librerie di giocattoli
  • Educatori specializzati in Esigenze educative speciali
  • Nonni, famiglie e qualsiasi altro profilo professionale interessato a queste fasi di sviluppo 
  • Psicologi, logopedisti, pediatri, terapisti, neurologi
  • Educatori di bambini
  • Genitori
  • Babysitter
  • Altri ambienti educativi
  • Qualsiasi professionista interessato all’innovazione educativa Le
  • Persone che promuovono azioni a favore dell’ecologia

Dopo aver completato con successo le attività richieste alla fine di ciascun modulo, lo studente riceverà un Certificato in formato digitale attestante il completamento e l’utilizzo del corso, rilasciato dall’Istituto Internazionale Montessori come centro di formazione ufficiale per la pedagogia Montessori.